- خانهتکنولوژیفناوری ایران
اندرز میخواهد با کمک هوش مصنوعی، تجربه یادگیری را بازطراحی کند.
در دیجیاتو ثبتنام کنید
جهت بهرهمندی و دسترسی به امکانات ویژه و بخشهای مختلف در دیجیاتو عضو ویژه دیجیاتو شوید.
- اعتراف OpenAI: مدلهای ما با فرار از محیط آزمایشگاه، هاگینگ فیس را هک کردند55 دقیقه قبلانجمن تجارت الکترونیک: رجیستری .ir نباید به ابزار محدودسازی کسبوکارها تبدیل شود59 دقیقه قبلفرانسه ممنوعیت استفاده از شبکههای اجتماعی برای افراد زیر ۱۵ سال را تصویب کرد1 ساعت قبلسامسونگ دستیار هوش مصنوعی برای پایش سلامت و تندرستی معرفی کرد2 ساعت قبلگوگل از مدلهای جمینای ۳.۶ فلش، ۳.۵ فلشلایت و ۳.۵ فلش سایبر رونمایی کرد2 ساعت قبل
سالهاست که آموزش در جهان با یک مسئله اساسی مواجه است. چگونه میتوان تجربه یادگیری را برای هر دانشآموز شخصیسازی کرد؟ مدلهای سنتی آموزش که عمدتاً بر یک مسیر ثابت برای همه دانشآموزان بنا شدهاند دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیستند. ورود فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی فرصت تازهای ایجاد کرده تا آموزش از یک فرآیند یکسان برای همه به تجربهای متناسب با تواناییها، نیازها و سرعت یادگیری هر فرد تبدیل شود.
در همین راستا استارتاپ «اندرز» با هدف استفاده از فناوری برای بازطراحی تجربه یادگیری شکل گرفته است. امین امینی مدیرعامل این اندرز معتقد است آینده آموزش با ترکیب دانش آموزشی و فناوریهای هوشمند ساخته خواهد شد و اندرز قصد دارد نقش مؤثری در این تغییر ایفا کند.
او میگوید: «ما به دنبال ساخت یک ابزار آموزشی ساده نیستیم؛ هدف ما ایجاد یک زیرساخت هوشمند برای تحول صنعت آموزش است. باور داریم دانشآموزان امروز به شیوهای متفاوت از گذشته یاد میگیرند و فناوری میتواند فاصله میان نیازهای واقعی آنها و روشهای سنتی آموزش را کاهش دهد.»
عبور از آموزش یکسان برای همه
یکی از چالشهای اصلی نظامهای آموزشی تفاوت میان دانشآموزان است. هر فرد با سرعت، علاقه و نقاط ضعف و قوت متفاوتی یاد میگیرد، اما در بسیاری از مدلهای آموزشی همه دانشآموزان با یک برنامه مشابه، یک کتاب و یک روش ارزیابی آموزش میبینند.
اندرز تلاش میکند با بهرهگیری از فناوریهای هوشمند این رویکرد را تغییر دهد. در این مدل دادههای مربوط به فرآیند یادگیری دانشآموز میتواند به شناخت بهتر وضعیت آموزشی او کمک کند و مسیر مناسبتری برای پیشرفت پیشنهاد شود.
مدیرعامل اندرز در این باره میگوید: «آینده آموزش متعلق به سیستمهایی است که دانشآموز را بهتر میشناسند. همانطور که در بسیاری از حوزهها خدمات بر اساس رفتار و نیاز کاربران شخصیسازی شدهاند، آموزش نیز باید به همین سمت حرکت کند.»
به گفته او هوش مصنوعی قرار نیست جای معلم را بگیرد بلکه میتواند به عنوان یک دستیار قدرتمند در کنار معلمان، والدین و دانشآموزان قرار گیرد و فرآیند آموزش را دقیقتر و اثربخشتر کند.
هوش مصنوعی دستیار جدید یادگیری
اندرز با تمرکز بر آموزش هوشمند تلاش دارد امکاناتی ارائه دهد که دانشآموز بتواند در مسیر یادگیری خود بازخورد سریعتر و دقیقتری دریافت کند. این رویکرد میتواند به شناسایی نقاط ضعف، پیشنهاد تمرینهای مناسب و بهبود عملکرد آموزشی کمک کند.
امین امینی معتقد است: «در آموزش سنتی معمولاً زمانی متوجه مشکل دانشآموز میشویم که فاصله زیادی ایجاد شده است. اما فناوری میتواند کمک کند این نشانهها زودتر شناسایی شوند و قبل از تبدیل شدن به یک مشکل جدی، برای آن راهکار ارائه شود.»
تفاوت آموزش نسل جدید با قدیم
یکی از تفاوتهای مهم میان پلتفرمهای آموزشی نسل جدید و روشهای قدیمی، تغییر تمرکز از صرفاً ارائه محتوا به ایجاد یک تجربه کامل یادگیری است.
در این نگاه آموزش فقط به معنای دسترسی به کتاب، ویدئو یا آزمون نیست؛ بلکه مجموعهای از تعامل، ارزیابی، تحلیل عملکرد و ارائه مسیر رشد برای هر کاربر است.
اندرز نیز با همین رویکرد فعالیت خود را توسعه داده و تلاش کرده است آموزش را به یک فرآیند پویا تبدیل کند؛ فرآیندی که در آن دانشآموز تنها دریافتکننده اطلاعات نیست، بلکه در مسیر یادگیری خود نقش فعال دارد.
این مجموعه همچنین توانسته استتأییدیه انطباق محتوای آموزشیسازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی را دریافت کند؛ مجوزی که حوزههای مختلف آموزشی از دوره ابتدایی تا متوسطه و شاخههای نظری، فنی و حرفهای را پوشش میدهد.
مشکلات تحول دیجیتال در آموزش
با وجود فرصتهای گسترده فناوری در آموزش مسیر تحول دیجیتال بدون چالش نیست. تغییر نگرش خانوادهها، آمادهسازی زیرساختهای فنی، آموزش معلمان و ایجاد اعتماد نسبت به ابزارهای جدید از جمله مسائلی هستند که فعالان این حوزه با آن روبهرو هستند.
مدیرعامل اندرز معتقد است فناوری زمانی میتواند موفق باشد که در کنار نیازهای واقعی جامعه آموزشی توسعه پیدا کند.
او میگوید: «ما نباید صرفاً فناوری را وارد آموزش کنیم، بلکه باید ببینیم چه مسئلهای از دانشآموز، معلم و خانواده را حل میکنیم. تکنولوژی زمانی ارزشمند است که بتواند کیفیت یادگیری را افزایش دهد.»
به باور او تحول آموزش تنها با ساخت یک نرمافزار یا یک پلتفرم اتفاق نمیافتد، بلکه نیازمند تغییر نگاه به فرآیند یادگیری است.
برنامه اندرز برای آینده آموزش
اندرز چشماندازی فراتر از یک محصول آموزشی دارد و خود را بخشی از جریان تحول دیجیتال آموزش میداند. این مجموعه قصد دارد با توسعه فناوریهای هوشمند به سمت ایجاد یک اکوسیستم آموزشی حرکت کند که در آن دانشآموز، معلم و خانواده بتوانند تجربهای دقیقتر و موثرتر از یادگیری داشته باشند.
مدیرعامل اندرز درباره آینده این مجموعه میگوید: «هدف ما این است که آموزش را برای هر دانشآموز قابل دسترستر، هوشمندتر و شخصیتر کنیم. ما معتقدیم صنعت آموزش در آستانه یک تغییر بزرگ قرار دارد و اندرز میخواهد یکی از بازیگران اصلی این تحول باشد.»
با رشد سریع فناوریهای هوش مصنوعی، به نظر میرسد رقابت آینده در حوزه آموزش تنها بر سر تولید محتوای بیشتر نخواهد بود. بلکه بر سر ساخت تجربههای یادگیری هوشمندتر و شخصیسازیشدهتر خواهد بود. شرکتها و مجموعههایی که بتوانند فناوری را با شناخت عمیق از نیازهای آموزشی ترکیب کنند احتمالاً نقش مهمی در شکلدهی آینده آموزش خواهند داشت.
اندرز نیز با تمرکز بر همین مسیر تلاش میکند سهمی از آیندهای داشته باشد که در آن یادگیری دیگر محدود به یک کلاس، یک کتاب یا یک روش ثابت نیست. بلکه تجربهای هوشمند، انعطافپذیر و متناسب با مسیر رشد هر فرد خواهد بود.
برای گفتگو با کاربرانثبت نامکنید یاوارد حساب کاربریخود شوید.
- به لطف تورم به دهه ۷۰ بازگشتیم! | تکتاکقیمت روز پرفروشترین گوشیهای بازار ایران [31 تیر 1405]چرا همه محاسبات ما به ضرر مردمه؟ | تکتاکاین یک ویدیوی اونساید نیست! اون ساید